Chuẩn bị những bài kiểm tra tính phương pháp và trí tuệ, tìm kiếm các mẫu hành vi.Phát triển các kế hoạch điều trị các nhân và những chương trình thay đổi hành vi cho bệnh dịch nhân
Tư vấn cho người bị bệnh và gia đình bệnh nhân
Nghiên cứu các hành vi cùng giả thuyết, đôi khi viết các bài luận về số đông phát hiện mới của họ
Kê solo thuốc (chỉ những nhà tâm lý học lâm sàng sống Idaho, Illinois, Iowa, Louisiana với New Mexico mới được kê đối chọi thuốc một biện pháp hợp pháp).
Bạn đang xem: Tâm lý lâm sàng
?Yêu cầu so với nghề tư tưởng học lâm sàng Các nhà tư tưởng học lâm sàng nên dành gần như là một thập kỷ để học tập và được đào tạo và huấn luyện trước lúc được cấp phép hành nghề. Họ sẽ xây dựng một căn cơ kiến thức bền vững và làm việc dưới sự giám sát của một nhà tư tưởng học có tay nghề trước khi rất có thể tự mình chữa bệnh cho dịch nhân.1. Học vấnCác nhà tâm lý học lâm sàng bắt buộc có ít nhất một bởi cử nhân tứ năm và bằng thạc sĩ 2 năm về ngành tư tưởng học. Tuy nhiên, đa số đều sẽ nên thêm bằng tiến sỹ (Ph.D) về tư tưởng học lâm sàng hoặc Tiến sĩ tư tưởng học (Psy.D), nhất là lúc có dự định thao tác trong cơ sở y tế hoặc tiến hành nghiên cứu.
Thường vẫn mất bố năm học và nghiên cứu cộng thêm một năm thực tập nhằm bằng tiến sĩ từ một công tác được công nhận bởi vì Hiệp hội tâm lý Hoa Kỳ (American Psychological Association – APA)2. Đào tạoCác kỳ thực tập mà các nhà tư tưởng học lâm sàng phải dứt để mang bằng ts sẽ cung ứng những khóa đào tạo và huấn luyện thực tiễn cùng kinh nghiệm làm việc trong môi trường xung quanh phòng khám. Những nhà tâm lý học lâm sàng phải dứt quá trình thực tập trước lúc xin giấy tờ của bang.3. Bệnh chỉHầu hết những tiểu bang yêu cầu những nhà tư tưởng học lâm sàng xin bản thảo hành nghề một phương pháp hợp pháp. Mỗi bang sẽ sở hữu được các điều kiện không giống nhau (tìm gọi thêm tại trang web của Hiệp hội tâm lý học đái bang với Tỉnh – ASPPB) tuy vậy thường có những yêu cầu chung bao gồm bằng tiến sĩ tư tưởng học, ghi nhận thực tập cùng ít nhất 1 năm kinh nghiệm có tác dụng việc. Tiếp đó, những nhà tâm lý học lâm sàng đề xuất vượt qua Kỳ thi kiểm soát Thực hành chuyên nghiệp hóa về tâm lý học (Examination for Professional Practice in Psychology – EPPP) để được cấp thủ tục phép hành nghề. Một số trong những tiểu bang khác yêu cầu các nhà tư tưởng học lâm sàng ngừng các giờ đồng hồ giáo dục liên tục để bảo trì giấy phép.Một số bệnh viện ưu tiên các nhà tư tưởng học lâm sàng đã nhận được những chứng chỉ sau:Chứng nhận chăm khoa của ABPP (American Board of Professional Psychology): chứng chỉ ABPP cung cấp các kiến thức chuyên môn trong 15 lĩnh vực, từ sức mạnh lâm sàng mang đến phục hồi công dụng tâm lý. Các nhà tư tưởng học lâm sàng đã đăng ký, tham gia các kỳ thi nói, nhiều khi có các kỳ thi viết, sẽ được cấp hội chứng chỉ.Chứng dấn của Hội đồng tư tưởng học thần gớm lâm sàng Hoa Kỳ (American Board of Clinical Neuropsychology): những nhà tâm lý học lâm sàng sau khi vượt qua kỳ thi viết với nói sẽ được hội đồng trao chứng nhận về mảng tâm lý học thần kinh cùng được mời tham gia Học viện tư tưởng học thần tởm lâm sàng Hoa Kỳ (American Academy of Clinical Neuropsychology).
4. Kỹ năng
Các nhà tư tưởng học lâm sàng thành công cần có nhiều kĩ năng khác nhau, từ giao tiếp rõ ràng đến xử lý vấn đề. Bọn họ phải tất cả các năng lực xã hội tốt khi tiếp xúc với bệnh nhân, đồng thời bao gồm đầu óc khoa học. Những kỹ năng trong phòng tâm lý học tập lâm sàng có thể bao gồm:
Các kỹ năng xã hội: nhà tâm lý học cần là fan dễ gần, có khả năng làm bài toán hòa hảo với bệnh nhân, mái ấm gia đình bệnh nhân và các chuyên viên khác. Họ cần phải có sự thấu hiểu và hỗ trợ hết bản thân cho căn bệnh nhân.Tính thiết yếu trực: những bệnh nhân cần có sự tin tưởng đối với bác sĩ chữa trị của chính bản thân mình để gồm thể share những tin tức riêng tư đề xuất thiết. Những bác sĩ tư tưởng học cần là người đáng tin cậy, bảo mật thông tin thông tin cá nhân của người bị bệnh và chế tạo sự an toàn, dễ chịu và thoải mái cho người bệnh của mình.Kỹ năng phân tích: các nhà tâm lý học lâm sàng cần phải có sự phân tích đúng mực các chẩn đoán và tin tức đã bao gồm để kiếm tìm kiếm các chiến thuật hoặc phương thức điều trị tốt nhất cho những vụ việc của căn bệnh nhân.Kỹ năng giao tiếp: các nhà tâm lý học lâm sàng đã dành nhiều thời hạn lắng nghe và chuyện trò với dịch nhân. Bọn họ nên có thái độ tích cực và lành mạnh khi giao tiếp, khuyến khích dịch nhân chia sẻ những vấn đề của họ. Những nhà tâm lý học lâm sàng đi theo con đường phân tích phải có công dụng trình bày rõ ràng hiệu quả nghiên cứu của mình qua các tác phẩm và bài thuyết trình.Kỹ năng quan liêu sát: Những chuyên gia này phải có khả năng xác định những dấu hiệu hành vi cạnh tranh phát hiện, hiểu ý nghĩa của từng hành động, biểu hiện và ngôn ngữ khung người của bệnh dịch nhân.?Môi trường làm cho việc của nhà tâm lý học tập lâm sàng
Các nhà tư tưởng học lâm sàng rất có thể làm việc trong những doanh nghiệp tư nhân, hành nghề tự do thoải mái với tư biện pháp là nhà support hoặc rất có thể làm câu hỏi tại những phòng khám, tổ chức cơ quan chính phủ hoặc trường học. Một số cá thể là member của một tổ ngũ bác bỏ sĩ, nuốm vấn hoặc siêng gia. Họ có thể làm việc gắn bó với người bệnh hoặc dành thời gian nghiên cứu và phân tích khoa học.
Thời gian thao tác làm việc của các nhà tư tưởng học lâm sàng hoàn toàn có thể khác nhau. Giả dụ hành nghề từ bỏ do, họ có thể tự ra quyết định giờ thao tác làm việc của mình. Các cá thể làm bài toán cho cơ sở y tế và dịch viện có thể phải có tác dụng thêm giờ vào một vài buổi về tối hoặc cuối tuần. Xung quanh ra, những nhà tâm lý học lâm sàng cần thao tác linh hoạt theo tiếng giấc bất thường, đột nhiên ngột tùy thuộc vào lịch trình của bệnh dịch nhân.
Xem thêm: Mô hình kubler ross: 5 giai đoạn tâm lý, mô hình kubler
?Làm gắng nào để thay đổi một nhà tâm lý học lâm sàng?
Các nhà tư tưởng học lâm sàng thường đi theo đa số tiêu chuẩn chỉnh sẵn gồm để tìm bài toán làm trong ngành này. Họ dành nhiều năm đạt được những bằng cấp và luyện tập để có thể hành nghề. Các bước để trở thành một nhà tâm lý học lâm sàng bao gồm:
1. Sở hữu bằng cử nhân
Hãy bước đầu bằng việc lấy bằng cử nhân đh bốn năm để có sự chuẩn chỉnh bị bài bản nhất cho việc học sau đại học. Bởi cử nhân hoàn toàn có thể là các ngành tư tưởng học, buôn bản hội học, trái đất học, dự bị y học hoặc các nghành nghề tương tự. Gia hạn điểm trung bình ở mức tốt, thực hiện nghiên cứu và phân tích và thực tập để giúp đỡ bạn vươn lên là một ứng viên tuyên chiến đối đầu sau khi xuất sắc nghiệp.
2. Có bởi thạc sĩ
Luyện thi với vượt qua bài kiểm tra GRE – Graduate Record Examination để được nhận vào những trường sau đại học. Tiếp theo đó, bạn cũng có thể theo học thạc sĩ tâm lý học lâm sàng hoặc ví như có dự định lấy bởi tiến sĩ, hãy tìm kiếm những chương trình liên kết có thể chấp nhận được lấy cả hai bằng trong thời hạn ngắn được công nhận vì Hiệp hội tư tưởng học Hoa Kỳ (American Psychological Association).
3. Có bằng tiến sĩ
Cần suy nghĩ xem bạn ra quyết định theo học tiến sỹ (Ph
D) tốt tiến sĩ tâm lý học (Psy
D). Bằng tiến sĩ Ph
D phù hợp với những cá thể mong mong mỏi theo đuổi nhỏ đường nghiên cứu và phân tích chuyên sâu, trong những lúc bằng tiến sĩ tâm lý học Psy
D hữu ích cho những ai mong muốn điều trị cho người bị bệnh tại phòng khám. Cả hai chương trình tiến sỹ đều có tính đối đầu và cạnh tranh cao, đều sở hữu một kỳ thực tập kéo dài từ một đến hai năm để sinh viên thuần thục những kĩ năng và được đào tạo và giảng dạy dưới sự đo lường và tính toán của những nhà tư tưởng học lâm sàng có kinh nghiệm
4. Được ghi nhận và cấp cho phép
Kiểm tra những quy định cấp phép của khu vực/ đái bang bạn đang sống qua ASPPB. Phần lớn đều yêu cầu bởi tiến sĩ, số giờ thao tác làm việc và thi đỗ kỳ thi EPPP. Một khi đã đáp ứng các yêu cầu này, bạn cũng có thể xin giấy phép hành nghề trải qua hội đồng công ty nước hoặc học thêm những chứng chỉ siêng khoa về một nghành của tư tưởng học lâm sàng.
5. Xin việc
Tùy thuộc vào chuyên môn và mục tiêu nghề nghiệp của mình, chúng ta cũng có thể làm chưng sĩ tâm lý lâm sàng tại các bệnh viện, ngôi trường học, gồm quan bao gồm phủ, cơ sở tư nhân, dịch vụ hỗ trợ tư vấn và các cơ sở y tế khác. Bạn có thể hành nghề tự do và mở những phòng làm việc của riêng rẽ mình.
6. Tiếp tục kiên trì học tập
Đăng ký các khóa học với tham tham dự các buổi tiệc nghị để nâng cấp kiến thức sẵn tất cả của bạn. Phần lớn các đái bang đầy đủ yêu cầu các nhà tư tưởng học lâm sàng nên học thêm một 2 tiếng đồng hồ giáo dục thường xuyên để bảo trì hiệu lực của bởi cấp. Bạn có thể bài viết liên quan các chương trình giáo dục thường xuyên thông qua Hiệp hội tâm lý học Hoa Kỳ (American Psychological Association).
?
Ví dụ biểu hiện nghề tư tưởng học lâm sàng
Bệnh viện của shop chúng tôi hiện sẽ tìm tìm một nhà tâm lý học lâm sàng chuyên hỗ trợ tư vấn và lập chiến lược điều trị cho bệnh nhân bị rối loạn tư tưởng và hành vi. Công việc cần làm bao hàm quan tiếp giáp và reviews bệnh nhân, đưa ra chẩn đoán và tiến hành các buổi kiểm soát để quan sát và theo dõi diễn tiến bệnh tình. Vị trí thao tác làm việc này sẽ đem đến nhiều cơ hội cho những cá nhân mong ước ao theo đuổi con đường nghiên cứu và phân tích hành vi. Những ứng viên lý tưởng đã là người luôn kiên nhẫn và thấu hiểu để hoàn toàn có thể xử lý những ca căn bệnh khó trong không khí bận bịu của căn bệnh viện. Các ứng viên cần có ít độc nhất 10 năm tay nghề trong môi trường thiên nhiên lâm sàng nhằm ứng tuyển vào vị trí này.
________________________________
Xin thật tình cảm ơn tác giả vì những chia sẻ vô cùng té ích!
Theo: indeedNgười dịch: nai lưng Nguyễn Phan Minh Anh
Khi share phải trích dẫn nguồn là “Người dịch: trần Nguyễn Phan Minh Anh – nguồn i
Volunteer Vietnam”
Tủ s&#x
E1;ch T&#x
E2;m l&#x
FD; học - Gi&#x
E1;o dục Tất cả danh mục
GIỚI THIỆU CHUNGNicolas Bosc, Camille Froidure, Mathilde Gazard và Lương phải LiêmTÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG LÀ GÌ?1.Định nghĩa tổng thể về tư tưởng họcVề phương diện từ nguyên, thuật ngữ “tâm lý học” (psychology) xuất phát từ tiếng Hy Lạp, là sự phối kết hợp của “psyché” (tâm hồn) cùng “logos” (khoa học). Tư tưởng học, như vậy, tức là khoa học tập về chổ chính giữa hồn, khoa học nghiên cứu tâm trí. Hiện nay, bạn ta định nghĩa tư tưởng học như một kỹ thuật nhân văn có mục tiêu diễn giải những hành vi cùng ứng xử của con bạn trên cửa hàng tâm trí thông thường hoặc bệnh dịch lý. Nói giải pháp khác, phương châm nghiên cứu vớt của tâm lý học là sự phối hợp của tứ tưởng, cảm giác và hành động ở con người.Các hành động mà tư tưởng học phân tích liên quan đến hai phương diện nắm thể: các hành vi gồm tính trung ương vận hễ (ví dụ sự trở nên tân tiến của trẻ nhỏ tùy theo tuổi: bốn thế của đầu, bò bởi tứ chi và đi bằng hai chân) với các tính năng tâm lý (ví dụ như sự nhận thức, ngôn ngữ, sự học tập, trí thông minh, tư duy, ký kết ức, động cơ, cảm xúc...). Sự biểu thị và lý giải khoa học những hành vi này dựa trên một đội nhóm hợp các kỹ thuật nghiên cứu (quan sát, trò chuyện, trắc nghiệm...) và những học thuyết (Phân chổ chính giữa học, tư tưởng học dấn thức - Hành vi, tâm lý học Xuyên văn hóa...) mà chúng ta sẽ nói sau.Lịch sử và xuất phát của tư tưởng học Lâm sàngTừ “lâm sàng” (clinique trong giờ Pháp tuyệt clinical trong giờ đồng hồ Anh) bắt nguồn từ từ “cliné” trong tiếng Hy Lạp, có nghĩa là “giường”. Từ bỏ này được dùng từ rất lâu trong Y học, để chỉ sự thăm căn bệnh của bác sỹ tại giường bệnh của bệnh nhân; nhờ bao gồm sự thăm bệnh lâm sàng này mà bs chẩn đoán và mang lại y lệnh điều trị.Là một nhánh của tâm lý học, một giải pháp tổng quát, tư tưởng học Lâm sàng có kim chỉ nam nghiên cứu nâng cao các quy trình tâm trí của một cá thể từ các hành vi thông thường đến căn bệnh lý; các bước này được thực hiện thông qua vấn đề tiếp cận, gặp gỡ gỡ với cá nhân, dựa trên những trường hợp ráng thể, bằng các phương thức chuyên biệt.Những bạn khởi xướngPhilippe PINEL (1745-1824)Pinel được coi như như bạn khai sinh ra tư tưởng học Lâm sàng. Ông đã túa gỡ xiềng xích cho loại gọi là “người điên”, “người loạn trí” nhằm áp dụng cách thức điều trị trung tâm lý. Là fan đưa các yếu tố lâm sàng cùng nhân văn vào tinh thần học, ông chứng tỏ rằng sẽ giúp đỡ bệnh nhân ngoài bệnh, thay vì chưng xem chúng ta như người loạn trí, các cán bộ y tế đề xuất xem họ như các người rất cần được trợ giúp, từ kia can thiệp dựa trên sự hiểu rõ sâu xa và ân cần nhằm giúp sức và khiến bệnh nhân cảm xúc dễ chịu. Phương thức lâm sàng đầu tiên mà Philippe PINEL phác thảo là phương thức dựa vào sự quan lại sát căn bệnh nhân.Pierre JANET (1859-1947)Ông là bác sỹ tâm thần thứ nhất nhắc đến tâm lý học Lâm sàng (trong cuốn Névroses et idées fixes, Paris: Alcan, 1898). Theo ông, những bác sỹ bắt buộc dùng tâm lý học Lâm sàng để chữa những bệnh trọng tâm thần. Ông để ý phân tích với quan sát những trường phù hợp lâm sàng của từng cá thể cụ thể để mày mò sâu hơn về bệnh tật học.Lightner WITMER(1867-1956)Nhà tâm lý học bạn Mỹ này, vào khoảng thời gian 1896, là người thứ nhất giới thiệu các thuật ngữ tâm lý học lâm sàng và phương thức lâm sàng. Ông ra đời tại
Pennsylvania chống khám tư tưởng (Psychological Clinic) đầu tiên trên quả đât chuyên chuyên chữa cho trẻ em có vấn đề về sức mạnh tinh thần. Ông cũng là tín đồ sáng lập ra tạp chí thuộc tên.Sigmund FREUD (1856-1939)Freud chỉ cần sử dụng từ tâm lý học lâm sàng bao gồm một lần nhất trong bứcthư gửi mang đến FLIESS (1858-1928) vào năm 1899. Ông không nói đến khái niệm này vì theo ông, tâm lý học lâm sàng phụ thuộc trực tiếp vào sự quan liêu sát căn bệnh nhân, vào khi mặc dù rằng có dựa trên lâm sàng (ở chi tiết tiếp cận trực tiếp với bệnh dịch nhân), Phân trung tâm học mời hotline sự lắng tai của vô thức để suy đoán các triệu chứng. Freud là fan có tác động nhiều đến những học thuyết lâm sàng và những kỹ thuật trị liệu. Ngày nay, các nhà lâm sàng vẫn tìm hiểu thêm Phân trung tâm học.
Chương 1. GIỚI THIỆU CHUNG1.1. TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG LÀ GÌ?1.2. TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG Ở VIỆT NAMChương 2. NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN ĐỐI VỚI TÂM LÝ LÂM SÀNG 2.1. SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA TRẺ SƠ SINH2.2. TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN TRẺ EM2.3. TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN VỊ THÀNH NIÊN2.4. TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN NGƯỜI TRƯỞ
NG THÀNHChương 3. TÂM BỆNH HỌC3.1. TÂM BỆNH HỌC TRẺ EM3.2. TÂM BỆNH HỌC VỊ THÀNH NIÊN3.3. TÂM BỆNH HỌC NGƯỜI LỚNChương 4. TÂM LÝ HỌC Y HỌC 4.1. Khái quát về tâm lý học Y học4.2. Mối quan hệ giữa cán bộ y tế và căn bệnh nhân4.3. Các kiểu đính thêm bó bà bầu - con và vận dụng trong Nhi khoa4.4. Thông tin chẩn đoán tới bệnh nhân4.5. Bội phản ứng tâm lý của bệnh nhân và gia đình trước căn bệnh4.7. Ứng phó với đợt đau của bệnh dịch nhânChương 5. ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ5.1. Khái quát về đánh giá tâm lý5.2. KHÁI QUÁT VỀ những trắc nghiệm tâm lý5.3. Đánh giá bán - Thăm khám tư tưởng trẻ sơ sinh: giới thiệu thang Brunet-Lézine5.4. Đánh giá chỉ - Thăm khám tư tưởng trẻ em với vị thành niên5.5. Đánh giá-thăm khám tư tưởng người trưởng thànhChương 6. TRỊ LIỆU TÂM LÝ 6.1. KHÁI QUÁT VỀ TRỊ LIỆU TÂM LÝ6.2. CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH CỦA TRỊ LIỆU TÂM LÝ 6.3. CÁC HÌNH THỨC VÀ KỸ THUẬT TRỊ LIỆU TÂM LÝ PHỔ BIẾN KHÁC6.4. CÁC TRUNG GIAN tốt PHƯƠNG TIỆN TRỊ LIỆU6.5. TRỊ LIỆU TÂM LÝ THEO LỨA TUỔIChương 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU vào TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG7.1. THẾ NÀO LÀ MỘT NGHIÊN CỨU vào TÂM LÝ HỌC?7.2. SOẠN THẢO DỰ ÁN NGHIÊN CỨU7.3. MỘT SỐ CÔNG CỤ THU THẬP DỮ LIỆU trong NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNGChương 8. TÀI LIỆU, CÁC MẪU GIẤY TỜ CỦA NHÀ TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG 8.1. VĂN BẢN VỀ ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP VÀ QUY TẮC HÀNH NGHỀ CỦA NHÀ TÂM LÝ LÂM SÀNG8.2. CÁC MẪU GIẤY TỜ MÀ NHÀ TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG CẦN CÓChương 9. TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG VIỆT nam TRONG BỐI CẢNH LIÊN VĂN HÓA 9.1. Thực trạng sức khỏe tinh thần ở Việt Nam9.2. Vận động truyền tải và trao đổi kiến thức và kỹ năng giữa các nhà tư tưởng lâm sàng nước ta và quốc tếTÀI LIỆU THAM KHẢO CÁC TÁC GIẢ
Bình luận
n
ngoc88571412
M&#x
CC;nh rất cần bản pdf tải về, v&#x
EC; thao t&#x
E1;c tr&#x
EA;n website rất bất tiện6 th&#x
E1;ng trước
Ch&#x
E0;o bạn. Bản ebook kh&#x
F4;ng pdf kh&#x
F4;ng tải về được bạn ạ.6 th&#x
E1;ng trước
