Chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 thế nào, khủng hoảng tuổi vào lớp 1

Giai đoạn vào lớp 1 hay bước chuyển từ mầm non lên tiểu học là bước ngoặt quan trọng của các con. Sự thay đổi về môi trường và đối tượng tiếp xúc sẽ ảnh hưởng ít nhiều tớitâm lý trẻ em. Do đó, việcchuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1là một điều quan trọng. Bài viết dưới đây sẽ giúp bố mẹ hiểu hơn lý do cũng như cách để phụ huynh cùng con chuẩn bị tâm thế sẵn sàng vào lớp 1.

Bạn đang xem: Tâm lý cho trẻ vào lớp 1


1. Tại sao cần chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1?

Tâm lý là một trong những yếu tố bố mẹ cần chuẩn bị cho con trước khi con bước vào lớp 1. Sự chuẩn bị trước về mặt tâm lý sẽ giúp con tránh được những bỡ ngỡ ở môi trường mới. Cụ thể, bố mẹ hãy khích lệ, động viên con ngay cả để con có thêm động lực và sự tự tin. Đồng thời, bố mẹ không nên so sánh con với những bạn nhỏ khác, bởi mỗi trẻ đều có tính cách và thế mạnh riêng. Ngoài ra các bậc phụ huynh cũng cần kiên nhẫn lắng nghe và đồng cảm cùng con, không nên phản ứng thái quá trước kết quả học tập của con. Bởi việc đặt áp lực sẽ gây cho bé nhiều hậu quả khó lường về sau.

Tại sao phải chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 đóng vai trò quan trọng đối với việc giáo dục con, giúp con sẵn sàng tìm hiểu, tiếp thu và thích nghi với môi trường mới. Từ đó, con học tập một cách chủ động và dễ dàng hơn.


Chuẩn bị vốn ngôn ngữ cho trẻ khi con bắt đầu đi học lớp 1


2.3. Khích lệ, tạo động lực cho con

“Uốn cây từ thuở còn non,

Dạy con từ thuở con còn ngây thơ”

Trẻ ở độ tuổi này thường chưa có ý thức tự giác và còn rất ham chơi. Do đó, các bậc phụ huynh cần kiên nhẫn uốn nắn trẻ từng bước một và cóphương pháp học tập hiệu quảphù hợp với con. Đơn cử, khi trẻ không hoàn thành nhiệm vụ bố mẹ không nên phạt con, thay vào đó hãy nêu ra phần thưởng nếu con làm tốt hơn. Khi con không vui hay cáu giận, bố mẹ hãy hỏi trẻ nguyên nhân để trẻ kịp thời có những suy nghĩ đúng đắn. Khích lệ, tạo động lực cho con là một cách thức cần được duy trì để giúp con tự tin hơn, đồng thời giúp con phát triển toàn diện.

2.4. Hướng dẫn con hòa nhập cùng bạn bè

Bạn bè là cầu nối nhanh nhất giúp con yêu thích việc đến trường. Khi có bạn đồng hành, trẻ sẽ hòa nhập môi trường nhanh hơn. Và để có được điều đó, bố mẹ cần hướng dẫn con kết bạn, chia sẻ đồ ăn, đồ chơi với bạn để con luôn được sống trong môi trường tập thể.


*

*

Hướng dẫn con hòa nhập cùng bạn bè

2.5. Cung cấp các thông tin về thế giới xung quanh cho bé

Thế giới xung quanh bé rất phong phú, đặc biệt lúc này con thường tò mò về mọi thứ. Đây là một tín hiệu tốt để bố mẹ biết rằng con đã sẵn sàng tìm hiểu và tiếp nhận những điều mới mẻ. Theo đó, bằng kiến thức của mình, bố mẹ hãy giúp trẻ giải đáp những khái niệm, đồ vật, hiện tượng… cùng con khám phá thế giới như một người bạn đồng hành.

*

*

Bố mẹ cùng con khám phá thế giới như một người bạn đồng hành

2.6. Rèn luyện các kỹ năng cần thiết để trẻ vào lớp 1

Mỗi một hành trình đều cần chuẩn bị những hành trang cần thiết. Chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào lớp 1 cũng vậy. Để giúp con có một hành trang tốt khi bước vào trường học, bố mẹ còn cần rèn luyện những kỹ năng sống thiết yếu nhất cho bé.

Rèn luyện cho con kỹ năng quan sát

Kỹ năng quan sát là một trong những kỹ năng quan trọng giúp trẻ tự tin trong cuộc sống. Một đứa trẻ có khả năng quan sát tốt thường dễ hòa đồng với mọi người, dễ dàng bắt nhịp với việc học ở lớp 1.

Rèn luyện cho con khả năng tập trung

Việc bố mẹ rèn luyện cho con khả năng tập trung tốt sẽ giúp con không cảm thấy khó chịu khi không được chơi nhiều như trước. Từ đó, con tiếp thu bài dễ hơn và không bị mệt mỏi. Để rèn luyện kỹ năng này, bố mẹ cần tạo cho trẻ không gian yên tĩnh, đồng thời cho trẻ chơi những trò chơi như ráp hình, LEGO hay những trò chơi trí tuệ cho bé khác.

Dạy con ngồi học đúng tư thế

Việc ngồi học đúng cách không chỉ giúp con học tập hiệu quả hơn mà còn bảo vệ thị lực cho con. Do đó, đây được xem là một trong những kỹ năng cực kỳ quan trọng mà trẻ cần chuẩn bị khi bước vào môi trường học tập thật sự.

Xem thêm: 7 dấu hiệu trầm cảm ở tuổi dậy thì cha mẹ cần quan tâm lý dậy thì là gì


*

Rèn luyện cho con các kỹ năng cần thiết khi vào lớp 1


3. Trường chuẩn bị các bài học về tâm lý cho trẻ

Là một trong những trường mầm non của huyện An Lão ngoài những kiến thức chuyên môn, học sinh còn được đào tạo và rèn luyện thêm những kỹ năng sống cần thiết. Đây là nhữngkỹ năng sống cho trẻhình thành những thói quen tốt, lối sống lành mạnh ngay từ sớm.

Bên cạnh đó trường luôn có các bài học tập trung đến giáo dục về tâm lý cho bé. Chương trình giảng dạy chuyên nghiệp, tạo sự hứng thú, giúp con tiếp thu hiệu quả.

(VTC News) – Chuyên gia tâm lý chỉ ra nhiều sai lầm phụ huynh thường mắc phải khi có con chuẩn bị vào lớp 1.

Chia sẻ kỹ năng tiền lớp 1 cho các bậc phụ huynh tại Trường tiểu học Lê Quý Đôn (Hà Nội), chuyên gia tâm lý, thạc sỹ Thanh Vân cho biết, khi trẻ vào lớp 1, mọi thứ đều thay đổi.
“Từ nề nếp kỉ luật đến việc phải động não, quan sát, tư duy, ghi nhớ, rèn kỹ năng chép, ghép vần… Trẻ cũng không thể được cô giáo quan tâm nhiều như thời mẫu giáo, do đó các suy nghĩ tiêu cực cũng dễ nảy sinh hơn”, bà Vân cho biết.
Các phụ huynh cùng con trải nghiệm chương trình tiền lớp 1 tại trường tiểu học Lê Quý Đôn (Mỹ Đình, Hà Nội)
Thạc sỹ Vân cũng khẳng định đây là giai đoạn vô cùng khó khăn của trẻ nhưng nhiều phụ huynh không nắm bắt được những thay đổi tâm sinh lý này, hoặc chưa hiểu con cần gì nhất để chuẩn bị vào lớp 1. Nhiều cha mẹ lại tạo cho trẻ nhiều kỳ vọng rất tuyệt vời về môi trường mới…Các phụ huynh cần hiểu, điều quan trọng nhất đối với trẻ lớp 1 không phải kết quả học tập mà là sự tự tin, sự thích học. Để làm được điều này, vai trò của cha mẹ vô cùng quan trọng.“Khi nhiều lần trẻ bị điểm kém, chắc chắn cha mẹ sẽ mất kiên nhẫn, cáu giận. Tuy nhiên, cách ứng xử này dễ làm trẻ mất tinh thần, chán nản.Thay bằng sự trách móc, cha mẹ có thể cho trẻ tự ghi vào sổ 2 câu hỏi: Lý do nào khiến con được điểm kém? Bài học gì con rút ra được khi con được điểm kém?”, bà Vân gợi ý cách giải quyết.Phụ huynh lưu ý, dùng từ “được” chứ không phải “bị” để trang bị cho trẻ cách nhìn vấn đề tích cực. Điều này rất quan trọng giúp trẻ sau này trẻ có thể tự mình lớn lên và không chán nản.Bên cạnh đó, cha mẹ có thể giao cho trẻ làm những việc nhỏ tại nhà, nhưng lưu ý, phải để cho trẻ làm từ đầu đến khi hoàn thành công việc, không bỏ dở giữa chừng, tạo cho trẻ thói quen tự lập.Bà Vân cho rằng, các phụ huynh nên cho trẻ thăm trường tiểu học và trao đổi với những anh chị học lớp trên để không còn bỡ ngỡ khi bước vào môi trường mới.Các bậc cha mẹ có thể cùng con tạo góc học tập đẹp mắt nhằm giúp trẻ thích thú với việc ngồi vào bàn học; cho trẻ tự tạo thời gian biểu học tập, vui chơi và nghiêm túc thực hiện thời gian biểu ấy.
Các em học sinh được vui vẻ trải nghiệm những trò chơi cùng bố mẹ
“Tuy nhiên, trên hết là cha mẹ biết cách lắng nghe, thực sự dành thời gian để lắng nghe trẻ. Nhưng lưu ý, trước những vấn đề của trẻ, người lớn không nên đưa ngay ra giải pháp mà dẫn dắt để trẻ tự tìm ra cách giải quyết vấn đề của mình” - thạc sĩ Thanh Vân cho hay.Tuy nhiên, nhiều phụ huynh cũng bày tỏ sự lo lắng khi con lười học, kém tập trung, nhút nhát, khó thích nghi, hay nổi cáu, mải chơi, không nghe lời…Tuy vậy, vị chuyên gia tâm lý đã trấn an các phụ huynh và cho rằng cả những biểu hiện trên, đây thực chất đều có ở cả người lớn.Và điều quan trọng hơn, phụ huynh cần hết sức lưu ý, những biểu hiện đó là hành vi, không phải nhân cách. Các bậc cha mẹ tuyệt đối không được lẫn lộn hai khái niệm này.“Khi con không sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, chúng ta thường mắng con: Sao con bừa bộn thế! Sao con lười thế!... mà ít nói: Con để đồ chơi chưa đúng chỗ, con nên sắp xếp lại cho gọn gàng hơn…”, thạc sỹ Thanh Vân đưa ra lời khuyên.
Nếu khi còn nhỏ, trẻ nghe nhiều những lời trách mắng của cha mẹ như lười, bừa bộn, khó bảo…, dần dần sẽ hình thành trong trẻ suy nghĩ mình là đưa trẻ lười, bừa bộn, khó bảo.Bà Vân lấy ví dụ: “Một con voi từ nhỏ đã bị xích lại bằng xích sắt. Nó mất rất nhiều thời gian để phá dây xích nhưng không thành công. Dần dần, trong đầu con voi hình thành suy nghĩ: Sợi dây xích quá lớn so với khả năng của nó.Khi con voi trưởng thành, trở thành chú voi to lớn, hoàn toàn có thể dùng sức giật tung sợi xích, nhưng nó không bao giờ làm việc này, chính vì suy nghĩ đã in trong đầu từ lúc bé: Việc này nằm ngoài khả năng.Từ đây, rút ra bài học mà các bậc phụ huynh phải nằm lòng: Đừng bao giờ gắn hành vi với nhân cách của trẻ”.Những chia sẻ này đã nhận được sự đồng tình của rất nhiều phụ huynh trẻ cũng có con sắp bước vào lớp 1.
Chia sẻ thêm về vấn đề này, cô Lý Thị Sơn - Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Lê Quý Đôn (Mỹ Đình, Hà Nội) cho rằng mọi người hay nghĩ đến "tiền lớp 1" là học thêm. Tuy nhiên, điều đó sẽ khiến quá tải đối với trẻ mầm non. Vì vậy, Trường tiểu học Lê Quý Đôn vẫn triển khai CLB cho trẻ mầm non sắp vào lớp 1 với mong muốn sẽ thay đổi được những quan điểm này.Các hoạt động của CLB thiên về cách tiếp cận, làm quen hết sức căn bản với các môn học thông qua trò chơi, hình ảnh, âm nhạc... giúp các con tự tin vào lớp 1.“Đặc biệt, chúng tôi quan tâm tới cách mà phụ huynh sẽ đồng hành với con, hiểu con vào lớp 1 là yếu tố quan trọng nhất để tối ưu hóa hiệu quả giáo dục”, bà Lý Thị Sơn chia sẻ.Trong khi đó, cô Quách Minh Hương, Hiệu phó Trường Tiểu học Việt-Úc Hà Nội (VAS Hanoi) cũng cho rằng trẻ giai đoạn "mẫu giáo lớn" nhưng lại "tiểu học bé" đòi hỏi đội ngũ phải có kiến thức, am hiểu tâm lý rất cao mới thực hiện được.“Trong mỗi tuần, phụ huynh đều được nhận thông điệp của nhà trường về cách hiểu con, cách khích lệ, động viên, tro chuyện với bé... Tôi nghĩ giá trị lớn nhất của tiền lớp 1 chính là bố mẹ đồng hành cùng con trong một giai đoạn mới”, bà Hương nhấn mạnh.

Phạm Thịnh

*
*

BÁO ĐIỆN TỬ VTC NEWSCơ quan chủ quản: Đài Tiếng nói Việt Nam
Tổng biên tập: Ngô Văn Hải Phó tổng biên tập: Dương Quang Tùng
Trụ sở chính
Lầu 10, tòa nhà VOV, số 7, đường Nguyễn Thị Minh Khai, phường Bến Nghé, Quận 1, TP.HCM. Điện thoại: 028.3811 1705

Không được sao chép lại bất kỳ thông tin nào từ website này khi chưa có sự đồng ý bằng văn bản của Báo Điện tử VTC News

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *